思政课案例《我们在一起》荣获国家级表彰，展现新时代教育风采

近日，一则喜讯在教育界传开：思政课案例《我们在一起》荣获国家级表彰。该案例以独特的教学方式和深刻的内涵，充分展现了新时代教育的风采，为全国广大思政课教师树立了榜样。

《我们在一起》案例以“团结协作，共克时艰”为主题，通过讲述一群普通人在抗击疫情过程中团结一心、共克时艰的故事，引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感。该案例自推出以来，受到了广大师生的热烈欢迎，成为思政课教学中的经典案例。

据悉，此次国家级表彰旨在表彰在教育领域做出突出贡献的优秀教师和优秀案例。此次《我们在一起》案例的获奖，充分体现了我国教育部门对思政课教学的重视，以及对新时代教育理念的深入贯彻。

《我们在一起》案例之所以能够脱颖而出，主要得益于以下几个方面的特点：

首先，案例内容贴近实际，贴近生活。在抗击疫情的特殊时期，案例以真实事件为背景，生动展现了人民群众在疫情防控中的感人故事，使学生在学习过程中能够深刻体会到团结协作、共克时艰的重要性。

其次，案例教学方式创新。该案例采用了多媒体教学手段，将文字、图片、视频等多种形式相结合，使教学内容更加生动、形象，提高了学生的学习兴趣。

再次，案例注重培养学生的综合素质。在案例教学中，教师引导学生关注社会热点问题，思考人生价值，培养学生的社会责任感和使命感。

此外，该案例还注重培养学生的团队协作能力。在抗击疫情的过程中，每个人都是战斗的一员，团结协作是战胜困难的关键。案例通过讲述团结协作的故事，让学生认识到团队协作的重要性，为今后的学习和工作打下坚实基础。

《我们在一起》案例的获奖，不仅是对该案例本身的肯定，更是对全国思政课教师辛勤付出的认可。在新时代背景下，思政课教师肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。广大思政课教师要以此次获奖为契机，继续深入研究，创新教学方法，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

总之，《我们在一起》案例荣获国家级表彰，是对新时代教育风采的一次生动展示。在今后的教育教学工作中，我们要以该案例为榜样，不断创新，为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人而不懈努力。